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DURACIÓN

DURACIÓN: 8 Horas

Categoría: Cursos Virtuales
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MOTIVACIÓN PARA LA CALIDAD

OBJETIVOS:

El programa busca que los participantes: Consideren conductas que transformen su estilo de vida personal y de trabajo, Dimensionen la importancia de alcanzar y ofrecer resultados de calidad superior.

CONTENIDO:

  • Productividad y calidad
  • Cliente interno
  • Prevención vs. Corrección.
  • Las 3 C’s de calidad
  • Compromiso
  • Competencia
  • Comunicación.
  • La calidad en el puesto de trabajo
  • La calidad en el ciclo de un producto.
  • Las 5 S’s
  • Visión de la normalización y estandarización.
  • Por qué hoy es importante ISO 9.000 en las empresas.
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Actualización de Auditores Internos de Gestión Ambiental

OBJETIVO DIRIGIDO A Auditores internos de Calidad INVERSIÓN US$ 80 + IVA por participante, Incluye material didáctico y certificado
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MANTENIMIENTO ELÉCTRICO

OBJETIVOS:

Al finalizar el curso el participante estará en condiciones de: Coordinador las diversas actividades del mantenimiento eléctrico con las áreas de producción. Establecer los parámetros que fundamenten el mantenimiento eléctrico industrial.

CONTENIDO:

  • Criterios técnicos para el desarrollo del mantenimiento.
  • Mantenimiento de los sistemas de distribución y suministro eléctrico
  • Mantenimiento de los sistemas de iluminación. Criterios de optimización.
  • Mantenimiento de los sistemas de control e instrumentación
  • Mantenimiento
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VALORES DE INTEGRIDAD Y LA EFICIENCIA PRODUCTIVA, ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

OBJETIVO:

Proporcionar herramientas para procurar el desarrollo de valores éticos y de integridad en el trabajador, a objeto de mejorar sustancialmente el proceso productivo; crear un clima positivo, mejorar la comunicación y disminuir los errores y accidentes lab

CONTENIDO

  • Cómo afecta la supresión en grupos y en la institución.
  • Cuál es el origen exacto de los accidentes y continuos errores laborales y de la vida diaria.
  • Trastornos y confusiones en el puesto de trabajo.
  • El procedimiento básico para solucionar los altos y bajos emocionales.
  • Comunicación
  • Definición, fórmula y los componentes de la comunicación.
  • El secreto del por qué no llega la comunicación al 100% entre: empleados y patronos, comunicadores y su público.
  • Relación servicio al cliente y comunicación
  • La comprensión, comunicación y su relación con el nivel de vida.
  • Rupturas de comunicación. ¿Qué provocan y como solucionarlos?
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TRATAMIENTOS TERMICOS DE ACERO Y PROPIEDADES DE LOS ACEROS

OBJETIVOS:

El participante tendrá las bases de los tratamientos termicos que permitiran conseguir diferentes propiedades en los aceros modificando la microestructura, tomando en cuenta la selección del acero mas apropieda y las bases tecnologicas del tratamiento que deben de tomarse en cuenta para obtener las pejores o necesarios propiedades mecanicas que se persiguen con estos tratamientos

CONTENIDO:

  • Generalidades, evalacuon tecnologica, descripcion del procedimiento
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CÓDIGOS Y NORMAS DE SOLDADURA

Objetivo:

Al finalizar el curso los participantes conocerán los códigos, normas y especificaciones que rigen y regulan actividades industriales de la industria de la soldadura con el propósito de asegurar que solo se produzcan bienes soldados seguros y confiables.

Contenido:

Normalización en soldadura − Introducción al manejo de formatos para la calificación en soldadura − Variables del proceso de soldeo − Condiciones controladas  − Selección del código de soldadura según producto a fabricar − Códigos aplicables al diseño y a la soldadura − Documentos normativos de mayor empleo

Dirigido a:

Todo el personal que participa en la producción de bienes soldados, ya sean diseñadores, fabricantes, proveedores de productos y servicios, personal de montaje, soldadores o inspectores.

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Mejoramiento Contínuo y las 9S

DURACIÓN DURACIÓN: 6 Horas INVERSIÓN
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DIAGNÓSTICO DE COMPETENCIAS

Objetivo: Al finalizar el curso el participante estará en condiciones de:

– Identificar la metodología y los procesos del diagnóstico.

– Clasificar los instrumentos de evaluación diagnóstica.

– Determinar las evidencias del proceso de diagnóstico.

– Elaborar los instrumentos de evaluación diagnóstica.

– Aplicar instrumentos de diagnóstico.

– Clasificar las necesidades de formación.

– Elaborar el informe final de diagnóstico, describiendo las necesidades de formación.

Contenido:

Procedimientos para la elaboración del diagnóstico: recopilación de datos, análisis de la información, elaboración de conclusiones, Informe de la situación, formulaciones de planes de formación y herramientas (fichas).

– Evaluación: concepto y técnicas de evaluación.

– Instrumentos de evaluación diagnóstica.

– Metodologías para diagnosticar necesidades de formación.

– Instrumentos de diagnóstico: pautas para su aplicación.

– Evidencia: concepto y tipos.

– Necesidades de formación y dominios de aprendizaje.

– Indicadores de resultados.

– Sistematización de la información.

– Informes

Dirigido a:

Encargados de talento humano de las empresas, coordinadores de capacitación, docentes e instructores y toda persona interesada en conocer del tema.

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